新华社成都4月30日电题：再访北川：源自足球的爱正茁壮成长

　　新华社记者李华梁、李琳海

　　临近“5·12”， 马克分外想念那些孩子，那段九洲体育馆旁有关足球的回忆再次浮起。

　　42岁的马克是首都体育学院足球教研室的副教授，10年前汶川地震发生后，他辗转到达位于绵阳市九洲体育馆的安置区，加入了“希望九洲”志愿者团队，主要是协助做一些有关卫生防疫、物资运输、帐篷维护等方面的服务性工作。

　　“在安置区里，每天都能听到哭声，孩子们临时聚在一起，他们互相缺乏沟通，原有的信任感也支离破碎。”马克说。孩子们心理、身体状态不同，焦躁、沉默、恐慌、厌食、不进有顶棚的空间……有着体育教育专业背景的马克于是想，是否能用体育运动的手段来帮助孩子们。

　　震后6月初开始，每天晚上6点到10点，马克都会准时出现在九洲体育馆旁的小广场，一开始只有四五个孩子与他一起游戏、踢球，后来很快发展到四五十人，从几岁的孩子到高中生都加入进来，其中不少来自遭受重创的北川。

　　最初大家踢得足球是从废墟中捡来的，已经非常破旧，但成了马克和孩子们的“宝贝”。慢慢的，久违的笑声开始出现在踢球的过程中。回忆起当年的孩子们，许多面孔让马克至今难忘。

　　“小楼（化名）当时8岁，在地震中失去父亲，母亲天天以泪洗面，原本就内向的他在震后十余天都不开口说话，我与其他小朋友踢球时，他从躲着看到出来看，到后来加入我们，有次大家做完游戏后，小楼与我坐在台阶上聊天到零点，那天他说了好多好多，从小时的玩伴、游戏，到他的老师同学，到他的父母及他与父母的情感，一下子就找到了情感的出口。”马克说。

　　在马克看来，当时的经历让他重新认识了足球的教育功能，孩子们在踢球中发现更多的伙伴、关爱与互助，产生信任与团队观念，认知自身与现状，重塑信心与毅力，此外得到减压，这其实与现在如火如荼的校园足球的初衷和基础目标是非常一致的。

　　十年前的汶川大地震中，北川是唯一异地重建的县城，在此后孩子们搬进新县城适应新环境的过程中，体育运动，尤其是像足球这样的集体项目，因其特殊的功能而愈发受到重视。

　　近日记者在北川永昌小学了解到，自2010年竣工落成并正式投入使用以来，近8年过去，目前足球已经成为该校的“第一运动”。每年春季，学校都要举办足球联赛，而从2015年春季起该校还与北川当地一些小学一起进行片区足球联赛。2017年，永昌小学被认定为“全国青少年校园足球特色学校”。

　　邓富强曾长期担任该校主管体育工作的副校长，他表示，像永昌小学这样的情况在北川还有很多，从“震痛”恢复的过程中，不论是对学生还是老师来说，足球等体育运动都起到了非常大的促进作用，是很重要的心理润滑剂，此后它就渐渐在大家的生活中“生根发芽”，越来越多的孩子感受到运动的魅力，愿意加入进来。

　　同样“茁壮成长”的还有马克的“希望九洲”，震后在征得该志愿者团队创始人的同意后，他沿用此名称，在首都体育学院成立了希望九洲体育公益社团，目前团队规模已发展到四十余人。

　　“从灾区回来后，我通过实践体会到了足球等体育运动在公益活动中的重要性与效果，于是着手组建了这支全部由体育教育专业背景人员构成的团队，这些年来我们不仅得到了首都体育学院的支持，也得到了很多公益机构的支持，目前已经设计体育公益项目十余个，在全国多地落地实施。希望体育能帮助更多的人，让更多的孩子能够从中收获健康，茁壮成长。”马克说。